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让“折翼天使”重新飞翔
2014年10月25日 来源:www.mengpakezhan.com 编辑:mengpakezhan.com 已被浏览:
孙建武  田文波  谭镇

  在市城区中心,有一块属于盲聋哑孩子们的乐土——张家界市特殊教育学校。每当人们走进这所学校都会看到,在整洁美观有序的环境中,孩子们打着手语认真算题、随着音乐翩然起舞、伴着微笑齐声朗读……近几年来,市特殊教育学校送走毕业生200余人,先后有70名聋生考入湖南省特教中专,15名聋生考进长沙特殊教育职业学院,学生毕业就业率达90%以上……开启这一扇扇智慧之门的金钥匙是如何打造出来的呢? 

  争取支持,改善条件

  张家界市特殊教育学校创建于1990年,她的前身是当时永定区澧滨小学的一个聋哑班,1991年搬迁到现址,现有教职员工30名,九个年级13个教学班,有残疾孩子103名。

  智障儿童因心理和身体的特殊要求,需要高标准的学习和生活环境与之相适应。学校为此先后两次争取到香港著名教育慈善家邵逸夫先生的捐助,修建了教学楼、宿舍楼。通过多种途径争取到资金480多万元,对学校进行了全面升级改造,兴建了职业技术实训楼、食堂、智障学生阳光活动房,扩建了标准化的塑胶运动场,改造了教学楼内卫生间、教室硬地面改为软地面,安装了消防、监控设施,建成了高标准的多媒体教室、语言个训室,所有教室配备了电视、电脑、投影仪、班班通等多媒体设备,添置了语言训练与评估器材、桌椅等配套设施,新购图书5000册,使学校藏书总量达到1.5万册。这些大手笔投入,使学校的整体面貌焕然一新,为残疾儿童健康成长创造了良好的生活学习环境。

  精心规划,营造环境

  为了让不会说话和智力差的儿童在一个能沟通、能对话的环境里成长,学校大到运动场的设计,小到洗刷间的物品摆放,无不精心规划。学校按照建设生态校园的要求精心营造绿色环境,邀请市园林设计院规划设计,种植草皮,栽植树木,使校园变得优雅、美观、宁静、温馨;充分利用花坛、树木、草坪、操场、走廊等地,通过书写校训、标语警句、悬挂文化牌匾、办特色专栏、张贴学生作品、展示学生才艺等形式,展示健康向上的校园文化环境,使学生通过形象感悟、触类旁通,达到事半功倍的教学效果;通过举办校园文化艺术节、体育节、感恩回报行动、师生野炊等活动,为学生搭建展示自我的舞台,创造和谐、温馨、平等、民主的人文环境,让学生在活动中树立起乐观自信的人生态度,体验到付出与成功的喜悦,懂得感恩奉献社会。

  创新管理,科研兴校 

  市特校坚持以培养社会有用人才为目的,实施科研兴校战略。构建了教导处——教研组——备课组共同参与教研的体系;探索建立了“教育、康复、就业、训练一体化”的办学模式,在启智部开设生活技能课,在聋哑部开设服装裁剪与制作、计算机、砂石画、烹饪、刺绣、美工等6个职劳课,精心培养学生各项技能,为残疾学生走向社会、自食其力奠定扎实的基础。该校承担的省级课题——“缺陷补偿与潜能开发”的实验研究项目,被市教育局评为二等奖。

  近年来,学校加大创新管理,制定并完善了各项管理制度,从学习、劳动、助人、守纪、礼仪五个方面对学生进行考评,评出班级“每日一星”、学校“每周一星”,学期结束时评出“校园之星”,并张榜公布,增强学生的参与积极性,提高自我约束能力。同时,还根据学生实际情况,组织到厂房进行一对一的实践培训。通过这种“教、学、做”合一的培训,使学生都能掌握一技之长甚至是多技之长,增加了他们就业选择的机会,提高了他们的社会适应能力。

  育残成才,大爱无疆

  盲聋学生因自身的生理缺陷,很难融入正常社会,因此或多或少都会产生自卑和自闭的心理,学校要培养学生乐观面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神并不容易。通过二十多年的努力,该校在学前幼儿语言康复方面,形成了一套独特的、效果显著的听力语言康复方法。在教学形式上,实施分层分类管理,注重个别化教育;在内容上,不断深化听觉训练、言语矫正、延伸语言教育,同时开设体育、计算、美工、律动、生活等科目,让聋儿不仅在缺陷补偿方面,还在自理、认知、沟通交往能力等方面得到全面提升。通过康复训练,已有10多位聋儿像正常孩子一样开口说话,并顺利进入了普通小学、普通幼儿园学习、生活。学校还根据聋生特点,先后开设了易于就业和自主创业的绘画、美工、计算机、剪纸、串珠编织、舞蹈、乐器、艺术设计等13个专业。老师们理论联系实践,耐心讲解示范,让残疾孩子在和谐的校园氛围中学会交流、掌握技能、能够就业、实现价值。如今,从市特殊教育学校毕业的300多名残疾孩子,在膳食餐饮、休闲小吃、宾馆保洁、美容美发、健康保健、机车修理、物件拼装、超市标宣、平板制作等20多个行当同正常人公平竞争。

  该校用集体的智慧和无私的大爱,为残疾孩子铺就了一条上学、就业、成才之路,让“折翼天使”重新展翅,翱翔在蓝天之上。20多年来,学校先后荣获“湖南省特殊教育先进单位”、“湖南省先进基层工会”、“张家界市先进基层工会”、“市级模范之家”、“市级园林式单位”等多项荣誉。学校办学成绩先后得到了教育部、国家残联、省市各级领导的高度肯定。2002年张家界市特殊教育学校被省教育厅授予“特殊教育示范学校”。

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