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“多情”联谊卡 催开“家校共育”花
2014年12月12日 来源:www.mengpakezhan.com 编辑:mengpakezhan.com 已被浏览:
卢小红

  12月8日,笔者走进慈利县龙潭河镇中学政教处,在办公桌上看到一叠叠装订整齐、内容丰富的资料卡片。每页卡片上面写有校长对家长热情洋溢的寄语、班主任对学生称赞鼓励的语句、家长对孩子浓情期盼的话语……据正在分类整理、装订归档的政教处工作人员介绍,这些都是该校近年来大力推行 “家校联谊,携手共育”、创建和谐家校的教育管理制度“载体”——“爱心家校联谊卡”。

  从众多的“爱心家校联谊卡”中,笔者随意拈出一张细细品读。一页小小“联谊卡”居然包含众多的内容:有“学生本月在校表现”——“学生自评”、“小组评议”及“班主任赠言”;有“校长寄语”,由校长根据学校每月开展的活动更新内容,用饱含深情的话语敦促家长为共建和谐家校尽到自己的应尽职责;有家长对孩子周末在家的综合表现“信息反馈”;还有“告知家长”,通知家长下一个月周末放学、周日返校接送孩子的具体时间以及国学诵读、感恩教育、安全教育等等事项。每月最后一周周末让学生带回家,家长阅读后,写上孩子周末或节假日在家的表现及相关意见或建议等带回学校。

  正寻思着用怎样的方式让学生们谈谈感受,刚一招呼,便有一群阳光男孩主动凑上前来。六(116)班罗同学兴高采烈地说:“我很喜欢被老师重视的感觉,每当我收到‘联谊卡’的时候,心里真的很激动,看了老师鼓励和夸奖的话语,我特别高兴!我一定会做最好的自己!”

  “当学生取得优异的成绩后,我们会第一时间告知家长,同家长一起表扬促进;当学生在校稍有懈怠放松的时候,随时通知家长共同警示督促;当孩子在家思想认识出现一些波动,家长也都能及时地向学校反馈,取得老师的协助。”政教处工作人员向笔者做了较细致的介绍:“一年多来,我们从未间断,每一份‘爱心家校联谊卡’,都能做到及时反馈,家长们遇到的不解与困惑、提出建议与意见,我们都会予以解答回应。”

  冬日的阳光柔和而温暖。在操场,七年级(90)班班主任郑泽辉告诉笔者:“家庭教育是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的延伸和扩展,二者密不可分。我校施行‘爱心家校联谊卡’后,与家长的沟通又增添了一个平台,‘联谊卡’可以更直接、更全面地了解学生,从而进行针对性教育。现在,家长主动和我们班主任的联系增多了,对自己孩子的学习也更关心了,真是一件大好事!”

  据了解,慈利县龙潭河镇中学自2013年上学期推出“爱心家校联谊卡”教育管理制度以来,得到了县教育局、县关协及龙潭河镇关工委等相关部门的充分肯定和鼓励,在社会上也引起了强烈的反响,家校关系得到了巨大的改善,家长乐送、孩子乐学、老师乐教……学校一派生机盎然、其乐融融的“尊师重教”氛围。

  一张张精致的“爱心家校联谊卡”,犹如一朵朵绚丽多彩的山花,映红了村落、映红了校园、映红了师生心田;又如架起在家校之间的一座座桥梁,增进了家庭和学校之间的理解与交流,形成了教育的合力,为学生的健康愉快地成长提供有力的保障。

  (作者系慈利县龙潭河镇中学教师)

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