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“星星的孩子”不孤单
2013年09月10日 来源:www.mengpakezhan.com 编辑:mengpakezhan.com 已被浏览:

文/图 本报记者 张明涛

    有一群孩子叫“星星的孩子”,承受着旁人无法探知的内心孤独;有一种家庭,因为患有“孤独症”的子女而陷入困境。这些孩子的外表并不特殊,却几乎从不与人交流,很多孩子长到两、三岁都未曾开口叫过爸爸妈妈。如何带领孩子走出孤独,并非单纯的医学问题,而是一个考验智慧、耐性与爱心的社会问题。 

  张家界爱心林启智教育学校表面上和一所普通的幼儿园并没有太大的区别,里面的孩子在课堂上听老师讲故事,在教室里玩玩具。

  不过这些孩子带着游离的目光,他们大多不愿意和别人交流,而是自己木然地坐在那里,或者重复着简单的动作。有的孩子在教室里不停地哭闹,但是老师和家长并不忍打扰他们。他们是“星星的孩子”——一群患有孤独症的孩子,他们在学校里接受训练,只为摆脱孤独。

  “星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童:他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。 

  爱心林启智教育学校有患孤独症的小孩17人。这其中就包括校长郭俊文的女儿。这当然就不难理解郭俊文办校的初衷——没有人比他更清楚家庭有“孤独症”子女的艰难。女儿在4岁时查出患有该病症。这几乎改变了郭俊文对生活的认知,他带着女儿开始了漫长的、挑战孤独的旅程。10多年间,他遍走北京、山东、广东等地寻找相关培训机构,只想让女儿能够走出孤独。

  10年来,能不能走出孤独显得不那么重要了,陪伴才最重要,郭俊文意识到。

  2012年的7月,郭俊文联合几个孤独症子女的家长开始了办学。学校办得并不顺利,目前他们只能接收1至7岁和12至20岁两个年龄阶段的自闭症儿童。办学经费全部来自省政府为民办实事自闭症及弱智儿童康复项目、智力及轻度精神残疾人托养项目。1至7岁年龄段的在学校生活、培训全部免费,12至20岁年龄段的每人每月只收200元餐费。郭俊文想要扩大学校规模,但经费不允许。

  在医学上,孤独症尚无特效疗法,更多地需要靠人为的行为干预。爱心林启智教育学校聘请了13个老师陪着孩子们训练,包括感统、个训(识字,识图等)、高频音乐课,以此促进孩子们的脑部发育。学生的家长也都加入到这个行列,同病相怜的家长之间也产生了深厚的感情。他们每天都会上课,帮老师分担教学任务。除此之外,学校还给家长组织培训会,让他们在言语感知、认知能力以及生活自理方面获得更加专业的知识。

  医学认为,2~6岁是治疗孤独症的最好时机,很多家长都会在这条“警戒线”上尽最大的努力。小宇(化名)6岁了,小宇妈妈带他来学校已经有了一些进步,这让她高兴不已。小雨(化名)4岁,之前时刻不能离开妈妈,现在可以自己独立上一堂课。这些小孩的进步非常缓慢,但每一次点滴进步都能换来家长的莫大欣慰。



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