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且歌且吟霞满天
2013年07月17日 来源:www.mengpakezhan.com 编辑:mengpakezhan.com 已被浏览:
□谷中山

  我与利民兄,同族、同宗、同乡。然,利民兄寄居他乡,咫尺天涯,谋面甚晚。

  初识利民兄,是在上世纪八十年代初。他在贺龙中学的前身洪家关中学执教高中语文。凭着多年练就的深厚功底,在课堂上纵横捭阖,他所教班级连续几届高考成绩,名列全县前茅。时任县教育局长的我,也熟悉了这个名字。

  后来,因为工作需要,县局破格将他调到县教研室任主任从事教学研究工作。在工作中他严谨认真,精益求精,攻坚克难,屡有佳绩。那些年月,既有长途跋涉下乡调研的同甘共苦,也有冒着严寒送我去永顺县委上任的依依惜别。此后至今三十余年,于公,肝胆相照;于私,清淡如水。

  利民兄七十大寿将届,故旧门生相邀祝贺,他的诗词及文章汇集成《旅途歌吟》将付梓中国文联出版社成书,嘱我为其序,不容辞焉。

  拼命工作情似火

  利民兄出身书香门弟。虽然时代的局限,使他不能学途顺畅。但家学渊源,造就了他自强不息的秉性和孜孜不倦的学习精神。天道酬勤,在他自学求知又立志从教的路上终于出现了光明。

  试想,未读过正规大学的他,在教学中要经历怎样的边教边学?凭着对教育工作的痴爱,硬是一步一个脚印走来,从一名小学代课教师成长为颇有成就的高中语文把关教师,其间包含了多少鲜为人知的艰辛!

  利民兄不仅学习中有一股钻劲,工作中更有一股拚劲。1984年下半年,他刚调教育局工作不久,除了本职工作以外,还在一中、四中、教师进修学校、党校、农行等处,轮流为各种学员补习高中课程。拼命精神,可见一斑。这年秋季,利民兄主持全县作文三级训练体系实验。他经常下到各校,指导老师们搞好作文教学,实验成果在州、县教育界产生很大影响。

  从1958年走上讲台,到1993年从县教育局长任上调任县计划委员会主任止,利民兄用了三十多年的时间对“爱岗敬业”做了诠释。

  淡泊名利视如烟

  文人,真正的文人,其实可以“得而不喜,失而不忧”!范文正公一句“宠辱皆忘”就足以垂范千秋。

  我在永顺县委工作期间,出于对利民兄才华的赏识,推荐并征得常委会同意,拟调他前去改行做更适合发挥他专长的一项重要工作。当正式征求他的意见时,他竟以有家庭困难为由婉言谢绝。于是有人说他“迂腐”。殊不知,人各有志,他不肯离开他深深热爱的教育事业。答案在《旅途歌吟》第一页中可以找到:

  平生无大志,但求会教书。

  桃李满天下,春风拂银丝。

  有些人削尖脑袋“掷笔从政”而不得,他却甘当“孩子王”而不弃。孰迂腐孰忠诚,坦然明白。

  两袖清风含笑立

  历代优秀的文人,无不心系国计民生。屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。郑板桥则感叹“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”。

  平心而论,非是夸张,利民兄的自题联“品学官,壮志难酬桃李愿;一介书生,雄心苦育栋梁材”,也算有古代文人志士的情怀。他的诗词、文章造诣虽不能与古今大师相提并论,但在多处为官都是两袖清风,造福乡里,令人崇敬不已,用切实的言行写下了一行行感人的旅途诗篇!

  由于众望所归,不愿为官的利民兄还是当了几任“官”,先后担任县教育局长、县计委主任,退休前还是县政府副调研员。尤其是连任两届计委主任,实权在握,举足轻重。原湖南省计委《经济导刊》主编龚新平评价他:“谷利民与众不同的一个特点是虽然身在‘官场’,却始终保持着共产党员和正直知识分子的本色。”为官十多年下来,并没有半点利益沾手,更别说为亲友谋私了。

  那些时候,每次见到他,都是在快步走路;每次听说他都是在快速办事。而所办之事全都是为基层百姓谋利益,为桑梓学子谋福祉。可惜的是,《旅途歌吟》很少记载这些。既然利民兄本人不愿多提,我也不再一一枚举。自有广大群众记住他所做的点点滴滴。

  1999年,利民兄从领导岗位上退了下来。本可以悠游山水,享受天伦,可他却又干起了他的老本行——执鞭讲堂。有人觉得不可理解,我得知以后,敬意油然而生。其实,古往今来,官员退休后继续发挥作用,做出突出贡献的人也不少。利民兄退休后靠教书发挥余热原也在情理之中,更何况教书育人本来就是他钟爱的职业。

  有一个问题一直困惑:怎样客观地评价利民兄?他风流儒雅,风趣幽默,有学者风范;他处变不惊,举重若轻,又有公仆胸怀。当官员时像百姓,当百姓时像官员。既能和百姓打成一片,“往来多白丁”;又能和文人墨客往来酬唱,“谈笑多鸿儒”。《旅途歌吟》中与文人故交的诗词酬唱,直如高山流水,也铮铮有声。他常为人作序题联,又何曾有铜臭之气呢?

  退休之后,照理说该颐养天年了。而利民兄退而不休。除了写诗习字这些文人的雅兴以外。他还担任几项社会兼职,县老年大学的校长、县白族学会的常务副会长、县老科协的常务副会长。经常下乡搞调查研究。样样工作干得有声有色。在老年大学,他常常与“几个老驴友,天天户外走。寄情山水自在游,徜徉林中路”。2011年他被评为全省“优秀老年大学校长”。在白族学会,他发掘、传承白族文化不遗余力,短短两年时间他主编出版了两本白族文化研究专著。在老科协,他执笔撰写了几篇有份量的调研文章。他是满腔热情为贫困山区农民的脱贫致富上下求索,奔走呼号。赤子之心,跃然纸上。

  写到这里,似乎有些偏离主题。但是,利民兄的诗文不仅是写在纸上,而是写在养育他的山水之间,那是一般人看不见的无字之书!

  依我看来,利民兄的诗词笔力雄健而又细腻,既有豪迈奔放的,也有婉约深沉的。更主要的是饱含深情,有感而发,绝非无病呻吟。当我们读到“二十年前的一个冬夜/我跪在床上,怀抱着临终的母亲/她的长发突然垂落在我的手上……”时,谁不为其真情感动唏嘘?当我们读到“寸草春晖憾千古,画荻断机垂万年”时,谁不为之击节三叹?!利民兄在前言中说“写诗行文,贵在写出真情实感”,信然。

  受其感染,不顾多年辍笔手生,就利民兄半生成就赋诗一首,以为共鸣。

  青春漫步入翰林,

  胸怀大志做园丁。

  三千夭桃四海播,

  五百驯鹤九天鸣。

  中岁听命做“计划”,

  脱贫致富课题新。

  两袖清风含笑立,

  造福桑梓歌且吟。

  但愿这本文集翰墨留香,

  传与世人共赏。



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